Memori para infantil yprimeros cursos de primaria.

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maestros
11/12/2006 GMT 1
El valor de la amistad en E.Física.
cortazar @ 21:59
He encontrado un material que nos puede ayudar a trabajar el plan de Convivencia en el centro dentro de la Educación Física.Son unas actividades prácticas o consejos que hacen valorar la amistad:-Presentarse a los demás compañeros de la clase.-Nunca te rías de los demás, es mejor reirse juntos.-Recuerda vivencias con los compañeros sobre las situaciones deportivas del fin de semana.-Muestra entusiasmo y alegría al realizar una actividad deportiva.-Confía en los demás compañeros.-Cuando juegues a deportes de equipo, pasa el balón.-Comparte los materiales deportivos con los demás.-Ayuda a aquellos compañeros que les cuesta realizar determinadas tareas motrices.-Cede el puesto o posición en la fila cuando alguien te lo pide amablemente.-Cuando termina un partido o juego, darás la mano amigablemente con independencia del resultado.-Ten un trato cordial y agradable pues a tí te gustaría que te trataran igual.-Pide perdón si has cometido algún error a has molestado a alguien.-Da las gracias si algún compañero te hace un favor o te presta algún material.-Evita las palabras o gestos ofensivos.-A los compañeros que acabas de conocer, no les juzgues sin conocerles.-Escucha a los demás con interés y atención.-No hables mal de tus compañeros.-No te enfades cuando pierdes un partido o juego.

Por supuesto esto se acompaña de una actitud del profesor muy concreta planteando juegos motivantes, que necesiten de la participación de todos, que tenga partes que necesiten de la ayuda del compañero,que unos alumnos instruyan a otros mediante la enseñanza recíproca. Debe pedir que se saluden, que se feliciten al acabar, no permitir palabrotas, o juicios de valor despectivos y soeces. Enfin,enseñándoles a respetarse y a comprender que hay gente con limitaciones que no tiene las mismas habilidades y destrezas que nosotros.
Aunque esto ya se trabaja, pero parece que está más sistematizado.Delfina.
Criterios de evaluación:
Conoce el concepto de amistad.
Vive la amistad con sus amigos durante y despues de la clase.
Comparte sus juegos y sus materiales.
Se comporta alegremente en las actividades planteadas.
No le importa perder o ganar.Simplemente está satisfecho con jugar.
Ayuda desinteresadamente a los demás.
Saluda al llegar y se despide al marcharse.
Pide perdón si ha faltado al respeto o ha cometido un error.
No habla mal de ningun compañero.
Escucha con interés las preguntas de los demás.

Otra actividad práctica con los alumnos.
a) Lectura y cuestiones sobre la amistad.
Carlos y Juán son muy amigos desde los 4 años.Ahora tienen 11 años.Siempre han ido al colegio juntos y además los dos juegan en el mismo equipo de fútbol. En un partido de los sábados, mientras se cambiaban en el vestuario, Juán se dio cuenta de que se le habían olvidado los calcetines. Carlos suele llevar dos pares en su bolsa de deporte.Juán pidió a Carlos si le podía dejar los calcetines y Carlos le dijo que no sin ninguna razón.Juán se quedó muy triste y no pudo jugar, pues podía hacerse daño si se ponía las zapatillas sin calcetines.Además no está permitido jugar si falta alguna ropa deportiva.Durante el partido Juán consiguió unos calcetines y el entrenador le dejó jugar.Hubo una jugada en la que Juán debia pasar el balón a Carlos pues tenía mejor posición que él, pero Juán no se lo pasó y chutó directamente a portería fallando el tiro.Carlos se enfadó mucho y le regañó.Después del partido estuvieron sin hablarse algunos días.Despues lo aclararon todo y volvieron a ser amigos.
b)Reflexiones.
¿Sabes lo que significa amistad?
¿Qué piensas sobre lo que le hizo Carlos a su amigo Juán?
¿Crees que Juán actuó bien durante el partido? ¿Por qué?
Y tú ¿Qué hubieras hecho si fueras Carlos?¿Qué hubieras hecho si fueras Juán?
¿Tienes amigos?¿Te enfadas muy a menudo con ellos?¿Merece la pena enfadarse por tonterías?
Si alguna vez te has enfadado con un amigo,¿cómo te sientes?

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